ESD Stories

Portfolio – Maschere sostenibili: un progetto creativo per la classe terza indirizzo multimediale del Liceo Artistico

Articolo scritto dalla professoressa Monica Sampietro Gli studenti di tecniche grafiche avanzate hanno avuto l’opportunità di mettere in pratica le proprie competenze artistiche creando maschere indossabili, ispirate al mondo animale, utilizzando esclusivamente cartone riciclato proveniente dagli imballaggi della mensa scolastica. Questo stimolante progetto si è concluso con una sessione fotografica che ha immortalato i risultati …

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Portfolio – La nostra idea di Educazione Civica nel progetto YOYO

Casnati for ESD e l’iniziativa YOYO Si tratta di una iniziativa Casnati for ESD per avvicinare e introdurre i giovani studenti del Centro Studi Casnati al mondo della mobilità del futuro: auto elettriche e car sharing. Perché “mobilità elettrica” e “car sharing”? Durante la Scuola Superiore i giovani conquistano i primi traguardi per la loro …

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Portfolio – Incontro con Camilla Vidi: esperienza SDG 200

Articolo scritto dagli Studenti della Prima Liceo Linguistico e dalla professoressa Raffaella Colombo Camilla Vidi è una di quelle persone che hanno il dono della semplicità e dell’empatia: quando casualmente mi sono imbattuta in lei e l’ho conosciuta, ho subito pensato di presentarla ai miei studenti perché la sua storia fosse non solo una proposta …

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Portfolio – Teatro ed emozioni, passando per ESD e SEL

Articolo scritto dalla professoressa Giuliana Roda Cos’è il teatro? Gli antichi Greci ci hanno consegnato una tecnica sacra per la gestione sociale delle emozioni, individuali e collettive, da riconoscere, esprimere, regolare per il bene dellapolis; per me, quando guido un gruppo o preparo una rappresentazione, è sempre un viaggio nel caos interiore alla scoperta di …

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Portfolio – VAIA: IL MESSAGGERO

Articolo scritto dalla professoressa Raffaella Colombo SDG 15: Proteggere, ripristinare e promuovere l’uso sostenibile degli ecosistemi terrestri, gestire in modo sostenibile le foreste, contrastare la desertificazione, arrestare e invertire il degrado dei suoli e fermare la perdita di biodiversità 29 ottobre 2018: si fa sera, poi notte, e in molte aree dolomitiche qualcuno sta avendo …

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Portfolio – Il Paesaggio e il Territorio: seminario a cura del Parco Regionale della Valle del Lambro

Articolo scritto dal professor Matteo Vitali L’incontro formativo è nato dall’esigenza di poter approfondire, insieme ad un professionista del settore, il dott. Dante Spinelli, il concetto di paesaggio, fulcro del concorso nazionale FAI (raccontato QUI) alle quali hanno partecipato, durante l’anno scolastico in corso, le classi del Liceo Artistico e del Liceo Linguistico, tradizionale e …

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Portfolio – Concorso Sky Italia: progetto The Edit

Articolo scritto dai professori Fabio Bottoni, Federica Quartesan e Tomaso Vimercati Durante l’anno scolastico 2022/23, le classi del Triennio del Liceo Artistico del Corso Audiovisivo-Multimediale prendono parte al progetto The Edit di Sky Italia e Adobe che ha l’obiettivo di avvicinare gli studenti della Scuola Secondaria di Secondo Grado al tema dello sviluppo sostenibile, con …

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Portfolio – Progetto “Vicini di Strada”: intervista agli Studenti della 4A Aeronautico

Articolo scritto dagli Studenti del Quinto Anno dell’Istituto Aeronautico Parlare dei “meno fortunati”, o senzatetto come molti dicono con franchezza, è disagevole, sgradevole quasi.Di fatto è uno di quegli argomenti che richiedono sempre un certo tatto perché nessuno vuole passare per insensibile, egoista, una persona crudele che se la prende con i più poveri.Sono argomenti …

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Portfolio – Concorso nazionale FAI “Paesaggio in movimento”

Articolo scritto dalla professoressa Veronica Cattaneo Il FAI (Fondo per l’Ambiente Italiano) promuove da qualche anno dei percorsi ben strutturati a supporto dell’Educazione Civica nelle scuole di diverso ordine e grado. Tali percorsi affrontano in modo pragmatico e chiaro i contenuti dell’Articolo 9 della Costituzione e nel corso del tempo si sono focalizzati sempre più …

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Portfolio – Progetto “Terra cruda” per l’ESD

Articolo scritto dalle professoresse Ilaria Cuccagna e Lucrezia Collavizza Dal mese di Settembre 2022 il Liceo Artistico Terragni, del Centro Studi Casnati, ha avviato il progetto Terra Cruda, un programma rivolto agli studenti dell’indirizzo di Architettura e Ambiente che si pone come obiettivi la diffusione della conoscenza e l’acquisizione di competenze specifiche per l’utilizzo della …

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